Questa è una proposta di percorso formativo sulla Sicurezza che rientra nell’ambito dell’Alternanza Scuola/Lavoro o dei Laboratori per l’Autonomia per alunni con disabilità che seguono una programmazione differenziata. Dopo la proposta di percorso formativo personalizzato si trovano i riferimenti normativi, delle idee di attività e tirocini/stage per studenti con autismo, dei siti da consultare e una sezione per progettare il futuro lavorativo
Scarica qui il file d’inglese: SCHOOL PRESENTATION con la metodologia dell’apprendimento cooperativo
Scarica qui la lezione di Scienze sul sistema solare con la metodologia del cooperative learning GLI OBIETTIVI DA RAGGIUNGERE: Abilità sociali Ascoltare attivamente i compagni Rispettare i turni di lavoro Controllare il tono di voce Comunicare in modo chiaro Cercare un accordo Abilità pratiche Discriminare le informazioni utili in un testo scritto Organizzare il contenuto per presentarlo alla classe Esporre
Come ci si comporta su Internet? Quali regole vanno rispettate? Molto spesso i nostri studenti non conoscono le regole di comportamento in Internet. Vi proponiamo qui un lavoro che è possibile realizzare in classe con la metodologia del Cooperative Learning. Materie: TRASVERSALE, italiano, diritto Classe: PRIMO BIENNIO, SECONDO BIENNIO, QUINTO ANNO Quali sono gli obiettivi di apprendimento e le abilità sociali da
Scarica l‘unità didattica sugli SMS Destinatari: classi del primo biennio anche con alunni stranieri Finalità: Comprendere il linguaggio degli sms. Comunicare utilizzando il linguaggio degli sms. Rafforzare la conoscenza dell’italiano scritto standard. Padroneggiare il modello culturale della società italiana. Intrecciare rapporti con i pari.
Destinatari: classi del primo biennio della scuola secondaria di II grado e classi della scuola secondaria di I grado Materia: italiano Proposta: ogni alunno redige una storia seguendo la traccia proposta. Ogni storia (ne proponiamo 28) fa riferimento a un caso di cyberbullismo. Ogni alunno è portato a riflettere sulle conseguenze degli atti online in termini di emozioni sulle persone. Ogni
Abbiamo realizzato questo biliardino con dei ragazzi con autismo nell’ambito delle attività laboratoriali. Scarica le istruzioni cliccando sui link: Biliardino-istruzioni solo visive Biliardino– istruzioni visive e spiegazione Le istruzioni si riferiscono alla versione più elaborata (foto in alto) ma è possibile fare una versione più semplice evitando di pitturare la base della scatola.