Pubblichiamo due proposte di griglie di valutazione per alunni con disabilità. Queste griglie, elaborate per alunni con programmazione differenziata, sono adattabili e modificabili. Vanno inserite nella voce 8.2 “modalità di verifica” del PEI (modello ministeriale). Criteri di valutazione Impegno e partecipazione nell’attività didattica, grado di maturazione raggiunto rispetto ai livelli di partenza e dei risultati conseguiti, sarà privilegiata una valutazione
Spiegare la seconda rivoluzione industriale in maniera semplice attraverso il film Mary Poppins della Walt Disney del 1964. Discipline: storia, letteratura Tipo di obiettivi: obiettivi personalizzati (con equipollenze), obiettivi differenziati (materiali da semplificare ulteriormente) Materiali da scaricare: Scarica il powerpoint su MARY POPPINS da presentare alla classe (formato pptx) – formato pdf MARY-POPPINS-guida alla spiegazione del power point (formato doc modificabile) – formato pdf
Ecco alcuni esempi di Progetto Autonomia che è possibile inserire all’interno del PEI. Questi progetti sono fondamentali nella scuola secondaria di II grado per promuovere l’autonomia in vista del Progetto di Vita dell’alunno… L’alunno con disabilità, sia se segue la progettazione didattica della classe, sia se segue un percorso didattico differenziato dovrà uscire dalla scuola con delle competenze utili per l’autonomia e
Potete scaricare una scheda didattica semplice semplice sul pittore Watteau. Qual è il tema trattato nelle opere che presentiamo? La prospettiva che c’interessa è quella della luce nell’arte, tipica della pittura di Watteau. DISCIPLINA: storia dell’arte PERIODO: Settecento A chi si rivolgono le schede didattiche? Le abbiamo concepite per alunni con disabilità cognitiva che seguono obiettivi differenziati. Scarica le schede didattiche semplici semplici su Watteau:
SCHEDE DIDATTICHE DI STORIA DELL’ARTE – programma delle Classi Quarte del Liceo artistico Queste schede didattiche sono state concepite per ragazzi dello spettro autistico con disabilità intellettiva che seguono gli obiettivi differenziati. L’obiettivo di queste schede didattiche è duplice: favorire tanto la conoscenza dei principali artisti e delle opere d’arte più famose quanto la condivisione di un argomento con i compagni di classe. Vogliamo che i
Potete scaricare gratuitamente una scheda didattica semplice semplice per ragazzi con disabilità cognitiva che seguono gli obiettivi differenziati. La scheda didattica è sul dipinto “La Ragazza col Turbante”, anche detto la Ragazza con l’Orecchino di Perla, di Vermeer. Vermeer-La ragazza col turbante-SCARICA LA SCHEDA DIDATTICA- in stampato minuscolo Versione in stampato maiuscolo Ringraziamo Elena F. per la condivisione di questa
Possiamo insegnare ai ragazzi con disabilità cognitiva a comprendere il meccanismo del calcolo del resto. Rientra nelle competenze di acquisizione dell’autonomia legate alla spesa. Per insegnare il calcolo del resto si procede con gradualità: Sottrazione da somme intere entro 10 euro Sottrazione da somme intere con somme superiori a 10 euro Completamento della somma di 10 euro con monete da