Progetto Cittadinanza Attiva- PEI – disabilità

Progetto Cittadinanza Attiva- PEI – disabilità

I docenti di sostegno possono inserire all’interno del PEI degli alunni con disabilità il Progetto Cittadinanza attiva. Questo progetto rientra all’interno del Progetto Autonomia. Destinatari: Alunni con disabilità della scuola secondaria di II grado Obiettivi del Progetto Cittadinanza attiva: Sentirsi appartenente a una comunità titolare di diritti e doveri, dare un contributo alla sua comunità, esprimere liberamente le proprie scelte, sapere

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Coronavirus: le regole per tornare a scuola

Coronavirus: le regole per tornare a scuola

A causa del coronavirus, le regole per tornare a scuola sono cambiate. Spieghiamole ai ragazzi con disabilità intellettiva prima che ricominci la scuola!!! Dopo i video, potrete trovare un file in PowerPoint modificabile per adattarlo alle regole della vostra scuola… SCARICA IL POWERPOINT: REGOLE-SCUOLA-coronavirus

Vivere e lavorare in un ambiente sicuro

Vivere e lavorare in un ambiente sicuro

“Vivere e lavorare in un ambiente sicuro” è un libro di testo con esercizi per alunni nello spettro autistico verbali e/o con grave disabilità intellettiva che seguono una programmazione differenziata. Gli alunni devono saper leggere lo stampato maiuscolo (a meno che qualcuno legga per loro) e scrivere (o copiare). Questo quaderno operativo è un percorso formativo sulla Sicurezza che rientra nell’ambito

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Iliade semplice semplice

Iliade semplice semplice

Siccome la storia dell’Iliade è lunga e difficile da leggere e da comprendere, abbiamo cercato di renderla semplice semplice. A chi si rivolge questa semplificazione? La proposta di lavoro è accessibile a ragazzi nello spettro autistico e/o con disabilità cognitiva medio-grave. Questi alunni seguono una programmazione differenziata. Il lavoro è impostato in 3 fasi: In un primo momento, l’alunno legge il fumetto tavola per

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Un video per imparare a contare 100 centesimi

Un video per imparare a contare 100 centesimi

Abbiamo concepito i video per imparare a contare insieme 100 centesimi” per alunni della scuola secondaria di II grado che stanno lavorando sull’autonomia legata alla gestione del denaro. Questi video rientrano all’interno del lavoro sull’acquisizione del concetto di valore dei soldi (link alle schede didattiche sull’acquisizione del concetto di valore). Obiettivo 1: saper contare fino a 100 contando di 5 in 5. Sosteniamo il

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Video: ti spiego la fase 2 – Coronavirus

Video: ti spiego la fase 2 – Coronavirus

Ciao, in questo breve video, ti spiego cos’è la fase 2 legata al Coronavirus.   Dopo che hai visto il video, puoi fare questi esercizi: SCARICA QUI gli ESERCIZI sul Coronavirus fase 2 Cosa puoi fare quando esci? (Fase 2) Come puoi salutare i tuoi amici? Altri materiali per l’autismo: Coronavirus-Spiegazioni varie –  sulla distanza sociale, etc (a cura dell’AUSL

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Coronavirus-La fase 2 spiegata-Disabilità cognitiva

Coronavirus-La fase 2 spiegata-Disabilità cognitiva

Coronavirus – Come spiegare la fase 2 ai nostri alunni con disabilità cognitiva? Abbiamo cercato di farlo attraverso un video e degli esercizi. Queste schede didattiche sono state concepite per alunni nello spettro autistico con basso funzionamento della scuola secondaria di II grado. SPIEGARE LA FASE 2: 1) Guarda più volte il video: Coronavirus fase 2-versione testuale da scaricare 2)

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