Il Curriculum dello studente nella disabilità
Il Curriculum dello studente è un documento rappresentativo dell’intero profilo dello studente che viene rilasciato agli alunni di quinto superiore in allegato al Diploma a partire dall’a.s. 2020/2021.
Il curriculum dello studente: cos’è?
Il curriculum dello studente è una una fotografia del percorso formativo con le esperienze in ambito scolastico ed extrascolastico.
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Un modello di Curriculum
In base al modello adottato con D.M. n. 88/2020, il Curriculum dello studente si compone di tre parti:
- La prima parte contiene tutte le informazioni relative al percorso di studi, al titolo di studio conseguito, a eventuali altri titoli posseduti e alle altre esperienze svolte in ambito formale.
- La seconda parte riporta le certificazioni di tipo linguistico, informatico o di altro genere.
- La terza parte riguarda le attività extrascolastiche svolte ad esempio in ambito professionale, sportivo, musicale, culturale e artistico, di cittadinanza attiva e di volontariato.
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Il curriculum dello studente all’interno della Piattaforma Unica
Le Linee guida per l’orientamento, adottate con il D.M. 22 dicembre 2022, n. 328, hanno
introdotto a partire dal corrente anno scolastico l’E-Portfolio quale strumento di supporto
all’orientamento, che è messo a disposizione degli studenti all’interno della “Piattaforma Unica”.
La nota 7557 del 22 febbraio 2024 fornisce indicazioni operative per il rilascio del curriculum alle scuole e agli studenti sulla compilazione del Curriculum.
Accedendo alla piattaforma Unica, gli studenti possono solo visualizzare la sezione Percorso studi che andrà a confluire nella prima parte del Curriculum dello studente.
Gli studenti possono invece compilare la sezione “sviluppo competenze” inserendo le certificazioni conseguite (linguistiche o informatiche o di altro tipo) e le eventuali attività svolte in ambito
extrascolastico (attività musicali, sportive, lavorative, attività di cittadinanza attiva e volontariato (associazione ad enti no profit), attività culturali e artistiche (recitazione, corsi di arte, partecipazione a gruppi teatrali…), se hanno partecipato a gare o concorsi, se hanno pubblicato articoli, ecc. Gli studenti hanno la possibilità di selezionare anche la voce “Altro” dal menù a tendina se non trovano una tipologia idonea per l’inserimento della loro attività extrascolastica.
Cosa devono inserire gli studenti quando compilano la sezione “Sviluppo competenze”? Devono scrivere:
- un titolo che descriva brevemente l’attività,
- la data di inizio,
- la data di fine,
- l’ente che ha organizzato l’attività,
- La città in cui hanno svolto l’attività
- Altre informazioni: possono scrivere ogni altra informazione utile a illustrare l’attività, come ad esempio il motivo che li ha spinti a svolgere quell’attività o altri dettagli rilevanti.
Infine gli studenti dovranno abbinare la o le competenze che hanno maturato grazie a ciascuna attività.
Per gli alunni con disabilità è previsto il Curriculum dello studente?
Sì e no. Dipende se l’alunno consegue il Diploma o l’attestato di credito formativo.
| PROGRAMMAZIONE EQUIPOLLENTE – “OBIETTIVI DELLA CLASSE con PERSONALIZZAZIONI” | PROGRAMMAZIONE DIFFERENZIATA |
| sì | no |
| Il Curriculum viene rilasciato agli studenti che seguono la programmazione didattica della classe, anche se hanno delle personalizzazioni rispetto agli obiettivi specifici di apprendimento (conoscenze, abilità, competenze) e ai criteri di valutazione; quindi anche se fanno delle prove equipollenti. Questi studenti conseguono il Diploma e il Curriculum dello studente in allegato. | Per gli alunni con disabilità che seguono una programmazione differenziata e che non conseguiranno il diploma ma un semplice attestato di credito formativo, il Curriculum non deve essere predisposto. |
Fonte: art. 20 c. 7 del DL 62/17 stabilisce che “al termine dell’esame di stato viene rilasciato ai candidati con disabilità il curriculum della studentessa e dello studente” e art. 21del DL 62. |
Fonte: https://curriculumstudente.istruzione.it/come-crearlo-scuola.html |
Se gli alunni con disabilità che hanno un PEI differenziato non avranno il curriculum, significa che non devono compilare le sezioni “Sviluppo delle competenze” e “capolavoro” sulla Piattaforma Unica? Il Ministero non parla ne esplicitamente ma, secondo la scrivente, che è anche docente tutor, gli studenti con disabilità possono benissimo compilare tali sezioni in quanto è utile che anche loro ragionino sulle loro competenze, le quali andranno comunque precisate in un documento chiamato “Attestato di credito formativo”.
E’ possibile avere indicazioni circa l’utilizzo dell’E-Portfolio da parte di studenti e studentesse con disabilità? Le FAQ della Piattaforma Unica
Nell’area “Assistenza” della Piattaforma Unica, i docenti tutor visualizzano la seguente Frequently Asked Question:
