Questa è una proposta di percorso formativo sulla Sicurezza che rientra nell’ambito dell’Alternanza Scuola/Lavoro o dei Laboratori per l’Autonomia per alunni con disabilità che seguono una programmazione differenziata. Dopo la proposta di percorso formativo personalizzato si trovano i riferimenti normativi, delle idee di attività e tirocini/stage per studenti con autismo, dei siti da consultare e una sezione per progettare il futuro lavorativo
Nel caso di alunni con disabilità sensoriali, ecco un elenco di ausili e tecnologie utili per gestire il percorso ingresso scuola/aula e per scegliere la postazione di lavoro dell’alunno con problemi visivi o uditivi. In questa pagina trovate: elenchi di ausili per lo spostamento a scuola (strumenti per la vista e per l’udito) ausili per la postazione di lavoro (strumenti per la vista e per l’udito) strumenti per la trascrizione
I ragazzi con DSA e/o con Disabilità Intellettiva lieve hanno generalmente bisogno di un adattamento della lettura per favorire la comprensione, specialmente nei testi in lingua straniera. Scarica qui il testo “What not to do on Holidays” con ADATTAMENTO DELLA LETTURA per DSA – formato Word Scarica qui il testo “What not to do on Holidays” con ADATTAMENTO DELLA LETTURA
I ragazzi con disabilità o con DSA-Disturbo Specifico dell’Apprendimento fanno fatica nell’organizzare i propri compiti. Eccovi un documento visivo che li aiuta a organizzare i compiti settimanali. SCARICA L’ORGANIZZAZIONE SETTIMANALE DEI COMPITI PER STAMPARLA Contenuti del file: tabella da compilare per favorire l’autonoma Suggerimenti per organizzare un pomeriggio per studiare e fare i compiti Suggerimenti sui momenti migliori per ripassare
Questa comprensione scritta d’inglese è stata preparata per un primo superiore. Rispetta i criteri di elaborazione del materiale didattico per studenti con DSA. Pertanto è valida anche come supporto didattico per studenti con disabilità cognitiva lieve. Scarica il testo adattato: AN UNUSUAL JOB