I docenti di sostegno possono inserire all’interno del PEI degli alunni con disabilità il Progetto Cittadinanza attiva. Questo progetto rientra all’interno del Progetto Autonomia. Destinatari: Alunni con disabilità della scuola secondaria di II grado Obiettivi del Progetto Cittadinanza attiva: Sentirsi appartenente a una comunità titolare di diritti e doveri, dare un contributo alla sua comunità, esprimere liberamente le proprie scelte, sapere
A causa del coronavirus, le regole per tornare a scuola sono cambiate. Spieghiamole ai ragazzi con disabilità intellettiva prima che ricominci la scuola!!! Dopo i video, potrete trovare un file in PowerPoint modificabile per adattarlo alle regole della vostra scuola… SCARICA IL POWERPOINT: REGOLE-SCUOLA-coronavirus
Lezione sul passato prossimo – italiano L2 – italiano per stranieri. Ottima per didattica a distanza. Cos’è il passato prossimo? E’ uno dei tempi del modo indicativo più usati per esprimere il passato. Come si forma? Si forma con: Es. Il passato prossimo di ESSERE e AVERE Il passato prossimo dei verbi regolari In genere il participio passato dei verbi regolari delle
“Vivere e lavorare in un ambiente sicuro” è un libro di testo con esercizi per alunni nello spettro autistico verbali e/o con grave disabilità intellettiva che seguono una programmazione differenziata. Gli alunni devono saper leggere lo stampato maiuscolo (a meno che qualcuno legga per loro) e scrivere (o copiare). Questo quaderno operativo è un percorso formativo sulla Sicurezza che rientra nell’ambito
I sussidi tiflodidattici sono destinati ai diversi ordini di scuola e alle diverse aree disciplinari: ci sono i sussidi per l’area linguistica, quelli per l’area logico-matematica, quella tecnico-espressiva, l’area scientifica, storica e geografica, l’area della rappresentazione spaziale e dell’orientamento fino ad arrivare al materiale di studio. Sussidi tiflodidattici: Clicca sui titoli per accedere alla risorsa. Rappresentazione aula 2 Rappresentazione aula 1
Materiali e strumenti per le disabilità sensoriali: disabilità visiva (non vedenti e ipovedenti) e disabilità uditiva (sordi, sordi-ciechi). Cliccare sul post che interessa per accedere ai materiali. Disabilità visiva: Disabilità visiva Disabilità uditiva Disabilità uditiva Gestione della transizione verso la vita adulta Transizione verso la vita adulta
Questa pagina è dedicata all’argomento Bullismo e Cyberbullismo. Materiali e siti su Bullismo: Web serie sul bullismo: https://ioeteallapari.it/web-serie/ https://www.raicultura.it/raicultura/articoli/2020/01/Speciali-Rai-Scuola—Il-bullismo-ti-frega-la-vita-faab37fa-db0c-4c7e-baaf-9a12a6af75fe.html https://www.raiplay.it/programmi/maipiubullismo Spot contro il bullismo: BullisNo! Campagna sociale in 4 spot per sensibilizzare le giovani generazioni sul fenomeno del bullismo. Realizzata in collaborazione con: ACBS (Associazione contro il bullismo scolastico), Casa delle donne di Milano, Casa Pediatrica dell’Ospedale Fatebenefratelli, Centro Berne di