Cercavate un’attività didattica semplice semplice su Picasso e il cubismo per la Dad? Eccola! Abbiamo creato una presentazione su genially. L’attività si rivolge a studenti con disabilità intellettiva che seguono una programmazione differenziata. Cliccare sull’immagine per accedere alla presentazione. Alla fine della presentazione c’è un quiz. Infine, per permettere all’alunno di scrivere (e esercitare la manualità), abbiamo creato questa scheda con
Abbiamo concepito dei materiali didattici per favorire l’avviamento alla lettura usando le lettere sagomate di legno. A chi si rivolgono questi materiali? ai bambini della Scuola dell’Infanzia ma anche ai ragazzi con gravi disabilità intellettiva nel primo e nel secondo ciclo di istruzione. E’ possibile scaricare gratuitamente una scheda didattica con delle attività per l’avviamento alla lettura. SCARICA QUI LE
Abbiamo concepito dei materiali didattici per il potenziamento cognitivo con dei numeri di legno. A chi si rivolgono? ad alunni con grave disabilità intellettiva e/o nello spettro autistico verbali e non. Inserire in classe dei ragazzi nello spettro autistico non verbali e con grave disabilità cognitiva, non è sempre facile nella scuola secondaria di II grado. Ci siamo trovati nelle
Abbiamo concepito dei materiali didattici per il potenziamento cognitivo con le forme geometriche. A chi si rivolgono? ad alunni con grave disabilità intellettiva e/o nello spettro autistico verbali e non. Inserire in classe dei ragazzi nello spettro autistico non verbali e con grave disabilità cognitiva, non è sempre facile nella scuola secondaria di II grado. Ci siamo trovati nelle condizioni
Abbiamo concepito dei materiali didattici per il potenziamento cognitivo con le forme geometriche. A chi si rivolgono? ad alunni con grave disabilità intellettiva e/o nello spettro autistico verbali e non. Inserire in classe dei ragazzi nello spettro autistico non verbali e con grave disabilità cognitiva, non è sempre facile nella scuola secondaria di II grado. Ci siamo trovati nelle condizioni
L’Università Ca’ Foscari ha pubblicato la prima grammatica della Lingua Italiana dei Segni (LISS). E’ una grammatica descrittiva della lingua dei segni italiana, disponibile in formato digitale ad accesso libero. Pubblicata da Edizioni Ca’ Foscari, A Grammar of Italian Sign Language (LIS) è a cura di Chiara Branchini e Lara Mantovan. diretta da Anna Cardinaletti (Università Ca’ Foscari Venezia) e da Sabina Fontana (Università di Catania). Per saperne di più, leggi
In questi giorni ci sono le prove Invalsi. Come funziona per i ragazzi con disabilità che seguono una programmazione differenziata? Secondo quanto stabilito dal D.Lgs. 62/2017 gli studenti con disabilità partecipano alle Prove INVALSI secondo le modalità previste dal proprio Piano Educativo Individualizzato. Generalmente, nei casi di programmazione differenziata, il consiglio di classe opta per la dispensa dalle prove Invalsi. Tuttavia,