Come ci si comporta su Internet? Quali regole vanno rispettate? Molto spesso i nostri studenti non conoscono le regole di comportamento in Internet. Vi proponiamo qui un lavoro che è possibile realizzare in classe con la metodologia del Cooperative Learning. Materie: TRASVERSALE, italiano, diritto Classe: PRIMO BIENNIO, SECONDO BIENNIO, QUINTO ANNO Quali sono gli obiettivi di apprendimento e le abilità sociali da
Scarica il testo argomentativo sui tatuaggi Che cos’è E’ una traccia di lavoro per ragazzi con disabilità e altri BES. Vengono forniti alcuni argomenti già classificati in pro e contro i tatuaggi. Questa traccia facilita poi la redazione del testo argomentativo.
Scarica lo schema-guida per SCRIVERE UN TESTO
Lo studente con disabilità intellettiva, aveva problemi di comportamento. Per aiutarlo a ragionare sugli effetti che il proprio comportamento comporta, l’ho invitato a scrivere libri! Gli fornivo su un documento word la traccia da seguire lasciandogli la libertà di inventare il nome del personaggio e i dettagli della storia. Eccovi il materiale realizzato: COMPORTAMENTO PROBLEMA: IL RAGAZZO ATTIVA PROMOZIONI TELEFONICHE
Eccovi un aiuto per favorire la conversazione in inglese. Il file che potete scaricare cliccando qui comprende: basic questions clothes family pets possessions home routines school sports friends hobbies and free time last year’s holidays last week end future plans weather shopping family jobs extra questions
Questa comprensione scritta d’inglese è stata preparata per un primo superiore. Rispetta i criteri di elaborazione del materiale didattico per studenti con DSA. Pertanto è valida anche come supporto didattico per studenti con disabilità cognitiva lieve. Scarica il testo adattato: AN UNUSUAL JOB