DifferenziAMOci è un progetto ideato dalle prof.sse Michela Fortuna e Marina Nardinocchi per studenti del primo biennio della scuola secondaria di II grado. La progettazione tiene conto della presenza in classe di un alunno con grave disabilità intellettiva che usa la CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa). Destinatari: Studenti delle classi prime e seconde della scuola secondaria di II grado. . Obiettivi
Apprendimento cooperativo di realizzazione di un video illustrativo del mito della Caverna di Platone Un esempio di compresenza didattica inclusiva nella scuola secondaria di II grado Questo cartone animato rappresenta una versione facilitata e accessibile del “Mito della Caverna” di Platone. E’ stato realizzato dagli alunni della classe 3AAS del Liceo Artistico “Preziotti-Licini” di Fermo che hanno rimaneggiato il contenuto
In questa pagina raccogliamo tutte le testimonianze di progetti di Educazione civica e inclusione nella scuola secondaria di II grado. Il connubio Educazione civica e territorio Quando la filosofia ci aiuta a coniugare arte e territorio. Educazione civica e territorio Educazione civica e inglese Una proposta di lavoro inclusivo adatta per PEI personalizzato, PEI individualizzato, altre tipologie di BES (Bisogni Educativi Speciali)
La didattica inclusiva si verifica anche quando l’educazione civica si lega al territorio. Come rendere visibile la presenza dell’arte sul territorio? Con un progetto di Educazione civica d’istituto: ARTECIVICA. I Consigli di classe delle Quarte del Liceo artistico “Preziotti-Licini” di Fermo e Porto San Giorgio lo ha declinato in un approfondimento teorico pratico giocato intorno all’idea di Spot di civiltà e opere per
Scheda didattica SEMPLIFICATA di Educazione civica sull’arte ecologica e ambientale. Arte e natura hanno un rapporto speciale. Come gli artisti del Novecento tutelano la natura. Disciplina: storia dell’arte / Educazione civica Argomento: arte ecologica e ambientale A chi si rivolge questa scheda didattica? Alunni con BES (Bisogni Educativi Speciali) delle classi QUINTE della scuola secondaria di II grado. L’argomento è
Proposta di lavoro inclusivo per le ore di Educazione civica di inglese. A CHI SI RIVOLGE? Questa proposta di lavoro inclusivo si rivolge a tutta la classe ed è particolarmente adatta ad alunni con BES (Bisogni Educativi Speciali): alunni con PEI personalizzato o PEI individualizzato, alunni stranieri, ecc. Riguarda diversi articoli della Costituzione e dell’Agenda 2030 (per es. l’obiettivo 3: assicurare la salute