Schede didattiche sul testo descrittivo

Schede didattiche sul testo descrittivo

Nel programma d’italiano del primo biennio della scuola secondaria di II grado c’è il testo descrittivo. La nostra amica Linda ci ha fornito i materiali e le schede didattiche che aveva elaborato sull’argomento per il suo alunno. Per alunni che seguono un percorso differenziato.  Eccovi i materiali pronti da scaricare. COS’È IL TESTO DESCRITTIVO SCARICA LA SCHEDA DIDATTICA: IL TESTO DESCRITTIVO

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Come disegnare il naso

Come disegnare il naso

Nell’ambito delle Discipline Plastiche, la nostra amica Linda ha elaborato questa scheda didattica su come disegnare il naso. SCARICA LA SCHEDA DIDATTICA SU COME DISEGNARE IL NASO La scheda didattica contiene: Come disegnare la struttura del naso. Come è composto Disegno delle curve Varie forme di naso Dimensioni Setto Profilo Bulbo Naso all’insù, naso all’ingiù, naso dritto    

Come disegnare le orecchie

Come disegnare le orecchie

Nell’ambito della lezione di Discipline Plastiche, la nostra amica Linda ha elaborato una scheda didattica su come disegnare le orecchie. SCARICA LA SCHEDA DIDATTICA: COME DISEGNARE LE ORECCHIE Eccovi un esempio del contenuto. Nell’immagine ti mostro in che punto della testa viene posizionato l’orecchio. Adesso passiamo alla pratica in cui ti mostrerò come disegnare un orecchio, se analizzi bene la

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La Dea Venere – Afrodite

La Dea Venere – Afrodite

Nell’ambito della lezione di discipline plastiche, la nostra amica Linda ha elaborato una scheda didattica sulla Dea Venere (per i romani), Afrodite (per i grechi). SCARICA LA SCHEDA DIDATTICA SULLA DEA VENERE – AFRODITE Questa è la storia della Dea Venere (che ritrovate nella scheda didattica): Venere nacque dalla schiuma dell’oceano. Un giorno Crono ferì il padre, cioè il dio

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Cooperative learning – analisi logica

Cooperative learning – analisi logica

Scarica le istruzioni per realizzare un’attività di cooperative learning sull’analisi logica Obiettivo: Recupero e potenziamento dell’analisi logica, in particolare di come individuare i complementi. Durata: un’ora. Alla fine dell’ora ognuno saprà quali sono le domande che uno si pone per individuare un complemento per dire che complemento è