Sapersi comportare in Internet – Cooperative Learning

Sapersi comportare in Internet – Cooperative Learning

Come ci si comporta su Internet? Quali regole vanno rispettate? Molto spesso i nostri studenti non conoscono le regole di comportamento in Internet. Vi proponiamo qui un lavoro che è possibile realizzare in classe con la metodologia del Cooperative Learning. Materie: TRASVERSALE, italiano, diritto Classe: PRIMO BIENNIO, SECONDO BIENNIO, QUINTO ANNO               Quali sono gli obiettivi di apprendimento e le abilità sociali da

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Proposta di lavoro inclusivo sul cyberbullismo

Proposta di lavoro inclusivo sul cyberbullismo

Destinatari: classi del primo biennio della scuola secondaria di II grado e classi della scuola secondaria di I grado Materia: italiano   Proposta: ogni alunno redige una storia seguendo la traccia proposta. Ogni storia (ne proponiamo 28) fa riferimento a un caso di cyberbullismo. Ogni alunno è portato a riflettere sulle conseguenze degli atti online in termini di emozioni sulle persone. Ogni

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Come costruire un biliardino

Come costruire un biliardino

Abbiamo realizzato questo biliardino con dei ragazzi con autismo nell’ambito delle attività laboratoriali. Scarica le istruzioni cliccando sui link: Biliardino-istruzioni solo visive Biliardino– istruzioni visive e spiegazione Le istruzioni si riferiscono alla versione più elaborata (foto in alto) ma è possibile fare una versione più semplice evitando di pitturare la base della scatola.    

Unità di apprendimento: stereotipi e pregiudizi

Unità di apprendimento: stereotipi e pregiudizi

L’unità di apprendimento sugli stereotipi e pregiudizi è stata concepita per le classi terze. Il lavoro prevede una riflessione sugli stereotipi e i pregiudizi che frenano le relazioni. In fondo all’articolo è possibile scaricare tutti i materiali. Prodotto da realizzare L’UdA prevede la realizzazione di una raccolta di buone notizie giornalistiche in tutte le materie in cui emerga che la modalità

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Unità di apprendimento: sapersi relazionare con gli altri

Unità di apprendimento: sapersi relazionare con gli altri

Quest’unità didattica di apprendimento che ha come obiettivo finale il sapersi relazionare con gli altri è stata concepita per le classi seconde. Due proposte di lavoro Nello specifico, l’UdA contiene due proposte di lavoro: 1) Un lavoro sulla gestione delle emozioni disfunzionali come freno allo studio e come freno alle relazioni con l’altro (raccomandato nelle classi con difficoltà relazionali), 2) delle

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